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Zero telas ou telas que ensinam? Como usar as telas a favor das crianças com músicas e ritmos

22 de out.
4 min de leitura

Vivemos em um mundo onde as telas estão por toda parte. Para quem trabalha com crianças, essa presença constante pode gerar dúvidas e preocupações. Afinal, será que devemos proibir totalmente o uso de telas? Ou será possível usá-las de forma inteligente para apoiar o desenvolvimento infantil?


Eu acredito que as telas não precisam ser inimigas das crianças. O segredo está em como as usamos. Em vez de deixar os pequenos grudados em desenhos animados, podemos aproveitar as telas para apresentar músicas, ritmos e experiências sonoras que enriquecem o aprendizado e a sensibilidade artística.


Neste texto, quero compartilhar ideias e práticas para transformar o uso das telas em momentos de descoberta musical e cultural, valorizando a infância e o brincar. Também vou indicar recursos que podem ajudar educadores e famílias a fazer essa transição com segurança e criatividade.



Por que as telas não podem ser apenas um passatempo passivo para as crianças


É comum que as telas sejam associadas a desenhos animados e vídeos que prendem a atenção das crianças por horas. Essa exposição passiva pode prejudicar o desenvolvimento da atenção, da imaginação e da interação social.


Mas as telas também podem ser ferramentas poderosas para estimular a criatividade, a linguagem e o senso rítmico, se usadas com propósito.


Quando apresentamos músicas e ritmos por meio das telas, abrimos portas para que as crianças explorem sons, aprendam novas canções e se conectem com diferentes culturas. Isso amplia o repertório cultural e favorece o desenvolvimento cognitivo e emocional.


Além disso, o uso consciente das telas pode apoiar o trabalho pedagógico, especialmente quando combinado com atividades práticas, como cantar, dançar e tocar instrumentos.



Como escolher músicas e ritmos adequados para as crianças nas telas


Nem toda música é adequada para crianças pequenas. É importante selecionar conteúdos que respeitem a faixa etária, que tenham letras simples, positivas e que incentivem a participação ativa.


Prefira músicas que:


  • Estimulem o movimento e a dança

  • Possuam ritmos variados para ampliar o senso musical

  • Contem histórias ou temas que valorizem a cultura e a infância

  • Sejam produzidas por artistas que entendem o universo infantil


Um exemplo interessante é o trabalho da Brincartear, que leva arte, cultura e música para escolas e famílias, criando experiências que encantam e educam.


Outro recurso que pode ser usado para potencializar o aprendizado é a tecnologia da CRIEDU, que aplica inteligência artificial para apoiar o trabalho pedagógico na Educação Infantil, inclusive com conteúdos musicais interativos.




Imagem ilustrativa de criança participando de atividade musical com instrumentos



Dicas práticas para usar as telas a favor das crianças com música e ritmo


Aqui vão algumas sugestões para transformar o uso das telas em momentos ricos e significativos:


  • Escolha vídeos curtos e interativos: Prefira conteúdos que convidem a criança a cantar junto, bater palmas ou dançar. Isso evita o consumo passivo e estimula a participação.


  • Combine tela e movimento: Após assistir a um vídeo musical, incentive a criança a reproduzir os ritmos com instrumentos simples, como chocalhos, pandeiros ou até objetos da casa.


  • Use playlists temáticas: Monte listas de músicas que abordem diferentes ritmos, como samba, maracatu, ciranda, e também canções de outras culturas. Isso amplia o repertório e a sensibilidade musical.


  • Reserve momentos sem telas: A música pode continuar fora da tela, com brincadeiras, rodas de cantigas e atividades que envolvam o corpo e a voz.


  • Aproveite recursos tecnológicos com moderação: Aplicativos e plataformas que oferecem músicas infantis podem ser aliados, desde que usados com equilíbrio e supervisão.



Comparando dois recursos para enriquecer a experiência musical com telas


Para quem busca ferramentas que unam tecnologia e música para crianças, destaco dois serviços que podem ser complementares:


Brincartear


A Brincartear oferece oficinas, formações e conteúdos que levam música, arte e cultura para escolas e famílias. Seu foco está na experiência humana e criativa, valorizando o brincar e o desenvolvimento infantil.



CRIEDU


A CRIEDU utiliza inteligência artificial para apoiar educadores na Educação Infantil. Entre suas soluções, há recursos que potencializam o trabalho com música e linguagem, tornando o aprendizado mais interativo e personalizado.



Ambas as iniciativas mostram que é possível usar a tecnologia para enriquecer o universo musical das crianças, sem que elas fiquem apenas consumindo passivamente.




Exemplo de tecnologia que pode apoiar o aprendizado musical na infância



Como educadores e famílias podem criar uma rotina saudável com telas e música


A rotina é fundamental para que as crianças aproveitem o melhor das telas sem excessos. Aqui estão algumas orientações para educadores e famílias:


  • Defina horários específicos para o uso das telas, evitando que elas substituam o tempo de brincadeiras livres e interações presenciais.


  • Escolha conteúdos musicais que estejam alinhados com os valores e objetivos pedagógicos da escola ou da família.


  • Incentive a participação ativa da criança durante o uso das telas, com perguntas, movimentos e cantorias.


  • Use as telas como ponto de partida para atividades práticas, como construir instrumentos caseiros ou criar coreografias.


  • Observe as reações da criança e ajuste o uso conforme suas necessidades e interesses.



A importância de valorizar a infância e o brincar com música e tecnologia


A infância é um tempo precioso para o desenvolvimento da criatividade, da sensibilidade e da alegria. As telas podem ser aliadas nesse processo, desde que usadas com cuidado e intencionalidade.


Ao apresentar músicas e ritmos por meio das telas, damos às crianças a chance de conhecer o mundo de forma lúdica e culturalmente rica. Isso fortalece a identidade, a expressão e o vínculo com a arte.


Por isso, acredito que a pergunta não é "0 telas ou telas que ensinam?", mas sim como usar as telas para ensinar, encantar e transformar a infância.




Momento de alegria e conexão com a música usando tecnologia



Se você quer aprofundar esse tema e encontrar recursos que apoiem essa visão, recomendo conhecer a Brincartear e a CRIEDU, que unem sensibilidade, criatividade e inovação para valorizar o desenvolvimento infantil.


Vamos juntos transformar o uso das telas em experiências que educam, encantam e fortalecem o brincar. Afinal, a infância merece o melhor que a arte e a tecnologia podem oferecer.

 
 
 

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